Содержание курса
1) выявляем формулу разговорного клуба;
2) топ-3 мифа про разговорные клубы;
3) форматы клубов по ЦА / материалам / времени / подготовки
4) особенности клубов для низких уровней;
5) какие темы лучше брать и как из одной темы сделать 5+ тем;
6) особенности выбора темы;
7) 7+ категорий, где искать темы;
8) где хранить темы для удобства и быстрого отслеживания
9) вопросы оплат, абонементов и отмен
💻Суббота, 22 ноября, в 12:00 мск - Стартовая сессия и воркшоп «Создание уникального формата разговорного клуба»
2) топ-3 мифа про разговорные клубы;
3) форматы клубов по ЦА / материалам / времени / подготовки
4) особенности клубов для низких уровней;
5) какие темы лучше брать и как из одной темы сделать 5+ тем;
6) особенности выбора темы;
7) 7+ категорий, где искать темы;
8) где хранить темы для удобства и быстрого отслеживания
9) вопросы оплат, абонементов и отмен
💻Суббота, 22 ноября, в 12:00 мск - Стартовая сессия и воркшоп «Создание уникального формата разговорного клуба»
1) использование Zoom и Miro для ведения клуба;
2) организация чата для группы и что в этот чат добавить;
3) создание материалов в Figma;
4) как вам может пригодиться Canva для разговорных клубов?
5) создание личного кабинета на Edvibe для РК
2) организация чата для группы и что в этот чат добавить;
3) создание материалов в Figma;
4) как вам может пригодиться Canva для разговорных клубов?
5) создание личного кабинета на Edvibe для РК
1) ошибки преподавателей в продажах;
2) как выстроить прогрев и этапы продаж;
3) как обеспечить себя учениками в листе ожидания;
4) 7 идей, как рассказывать о клубах “вкусно” и аутентично;
5) 10+ идей, где искать потенциальных участников для клубов;
6) как взаимодействовать с потенциальным участником;
7) цикл приёма заявки или 10 шагов клиента;
8) 20+ фишек для вашего проекта;
9) что влияет на стоимость вашего проекта;
10) как масштабировать разговорные клубы
💻Суббота, 29 ноября, в 12:00 мск - Мастермайнд
2) как выстроить прогрев и этапы продаж;
3) как обеспечить себя учениками в листе ожидания;
4) 7 идей, как рассказывать о клубах “вкусно” и аутентично;
5) 10+ идей, где искать потенциальных участников для клубов;
6) как взаимодействовать с потенциальным участником;
7) цикл приёма заявки или 10 шагов клиента;
8) 20+ фишек для вашего проекта;
9) что влияет на стоимость вашего проекта;
10) как масштабировать разговорные клубы
💻Суббота, 29 ноября, в 12:00 мск - Мастермайнд
1) почему даже на разговорном клубе важно работать с группой;
2) какое количество участников оптимально для клуба и почему, тонкости маленьких и больших групп;
3) 4 важных этапа развития группы;
4) что происходит на каждом этапе и что важно делать преподавателю;
5) что делать, если распадается группа;
6) как красиво закончить проект;
7) 6 составляющих rapport и идеи для применения;
8) 5 форматов групповой работы;
9) какие задания подходят для того или иного формата работы;
10) 5 кейсов, что может пойти не так и как с этим работать;
11) как собрать обратную связь с учеников после занятия;
12) идеи для обратной связи от преподавателя на клуба;
13) как собрать обратную связь после урока;
14) 7 фишек для поддержания атмосферы в группе
💻Суббота, 5 декабря, в 12:00 мск - Воркшоп
2) какое количество участников оптимально для клуба и почему, тонкости маленьких и больших групп;
3) 4 важных этапа развития группы;
4) что происходит на каждом этапе и что важно делать преподавателю;
5) что делать, если распадается группа;
6) как красиво закончить проект;
7) 6 составляющих rapport и идеи для применения;
8) 5 форматов групповой работы;
9) какие задания подходят для того или иного формата работы;
10) 5 кейсов, что может пойти не так и как с этим работать;
11) как собрать обратную связь с учеников после занятия;
12) идеи для обратной связи от преподавателя на клуба;
13) как собрать обратную связь после урока;
14) 7 фишек для поддержания атмосферы в группе
💻Суббота, 5 декабря, в 12:00 мск - Воркшоп
1) в каком “жанре” делать занятие;
2) 3 формата домашних заданий для клубов;
3) 5 видов заданий для подготовки к клубу;
4) 5 вариантов, как можно дать лексику на разговорном клубе;
5) что такое “принцип сменяемости заданий”
6) принцип раскрытия темы через задания;
7) Z-A принцип планирования урока;
8) 4 основных этапа урока и идеи для каждого этапа;
9) возможные фреймворки для разговорных клубов;
10) лайфхак по использованию статьи для создания урока;
11) 4 принципа, по которым я выстраиваю процесс подготовки к клубу;
12) 8 основных источников поиска аутентичных материалов для клуба;
13) 3 варианта для самостоятельного создания контента;
14) варианты заданий для работы с языком и контентом и для обсуждения контента;
15) цикл задания из 8 шагов;
16) цикл работы преподавателя на занятии из 10 шагов;
17) варианты повторения и рециркуляции лексики на занятии и вне занятий
💻Суббота, 12 декабря, в 12:00 мск - Воркшоп/Brainstorm сессия
2) 3 формата домашних заданий для клубов;
3) 5 видов заданий для подготовки к клубу;
4) 5 вариантов, как можно дать лексику на разговорном клубе;
5) что такое “принцип сменяемости заданий”
6) принцип раскрытия темы через задания;
7) Z-A принцип планирования урока;
8) 4 основных этапа урока и идеи для каждого этапа;
9) возможные фреймворки для разговорных клубов;
10) лайфхак по использованию статьи для создания урока;
11) 4 принципа, по которым я выстраиваю процесс подготовки к клубу;
12) 8 основных источников поиска аутентичных материалов для клуба;
13) 3 варианта для самостоятельного создания контента;
14) варианты заданий для работы с языком и контентом и для обсуждения контента;
15) цикл задания из 8 шагов;
16) цикл работы преподавателя на занятии из 10 шагов;
17) варианты повторения и рециркуляции лексики на занятии и вне занятий
💻Суббота, 12 декабря, в 12:00 мск - Воркшоп/Brainstorm сессия
1) Тьюториал “Создаём бота для приёма заявок в группы”
2) Cooperative learning strategies для групповых уроков
3) Идеи уроков ко Дню всех влюблённых
4) Стратегии или как давать понятные инструкции к заданиям
2) Cooperative learning strategies для групповых уроков
3) Идеи уроков ко Дню всех влюблённых
4) Стратегии или как давать понятные инструкции к заданиям
- идеи заданий для работы с текстом
- разные идеи ranking activities
- sorting activities
- discussion activities
- group activities (для групп от 3 человек)
- роли для кооперативного обучения
1) Как нащупать свой формат книжного клуба
2) Важное условие при запуске будь то книжного клуба, клуба по сериалам и тд
3) Как готовиться ко встречам и каким заданиям отдавать предпочтение?
4) Нужно ли и как работать с лексикой из книг?
5) Что включает в себя подготовка к занятию в книжном клубе со стороны участника?
6) В чём разница встреч по книгам fiction и non-fiction?
7) Как подходить к набору учеников в книжный клуб и как выстраивать взаимодействие в чате?
2) Важное условие при запуске будь то книжного клуба, клуба по сериалам и тд
3) Как готовиться ко встречам и каким заданиям отдавать предпочтение?
4) Нужно ли и как работать с лексикой из книг?
5) Что включает в себя подготовка к занятию в книжном клубе со стороны участника?
6) В чём разница встреч по книгам fiction и non-fiction?
7) Как подходить к набору учеников в книжный клуб и как выстраивать взаимодействие в чате?
1) Делать MovieClub разовым проектом или постоянным?
2) На какое количество занятий можно разбить один фильм?
3) Если берём сериал, то полностью все серии смотрим и по всем сериям делаем уроки?
4) Насколько ок брать на уроки целые сезоны сериалов?
5) Как сделать выгодным и клиентоориентированным дополнительный групповой проект?
6) Что, если потенциальному ученику не заходит сериал?
7) Какие есть форматы MovieClubs?
8) Как выбрать подходящий сериал или фильм?
9) Разбор языка из серий, flipped classroom или без всего этого?
10) Что делать, если студент к уроку не посмотрел серию?
11) Как поженить работу с языком и обсуждение сериала?
2) На какое количество занятий можно разбить один фильм?
3) Если берём сериал, то полностью все серии смотрим и по всем сериям делаем уроки?
4) Насколько ок брать на уроки целые сезоны сериалов?
5) Как сделать выгодным и клиентоориентированным дополнительный групповой проект?
6) Что, если потенциальному ученику не заходит сериал?
7) Какие есть форматы MovieClubs?
8) Как выбрать подходящий сериал или фильм?
9) Разбор языка из серий, flipped classroom или без всего этого?
10) Что делать, если студент к уроку не посмотрел серию?
11) Как поженить работу с языком и обсуждение сериала?
1) Как понять, какой вид подходит: самозанятость, ИП на НПД или ИП? И какой выгоднее?
2) Нужна ли какая-то отчётность и в чём может быть сложность каждого варианта
3) Если ИП на патенте, то можно ли продавать курсы в записи? Они не подходят под патент?
4) Как принимать оплату на каждом виде
5) Что важно учитывать онлайн-преподавателю, который предлагает и продвигает свои услуги онлайн и в соц сетях (оферта, описание программы и
тД)
6) Какие есть подводные камни? Топ-3 ошибки, когда фрилансеры могут сильно переплатить.
7) Что будет, если работать «зайцем» (когда ты ни самозанятый, ни ИП, ни ИП на НПД)
8) Какая есть помощь или соц гарантии от государства самозанятым и предпринимателям
9) Как оформить команду, если появилась необходимость в помощниках (тех спец, ассистент, преподаватели в команде)
2) Нужна ли какая-то отчётность и в чём может быть сложность каждого варианта
3) Если ИП на патенте, то можно ли продавать курсы в записи? Они не подходят под патент?
4) Как принимать оплату на каждом виде
5) Что важно учитывать онлайн-преподавателю, который предлагает и продвигает свои услуги онлайн и в соц сетях (оферта, описание программы и
тД)
6) Какие есть подводные камни? Топ-3 ошибки, когда фрилансеры могут сильно переплатить.
7) Что будет, если работать «зайцем» (когда ты ни самозанятый, ни ИП, ни ИП на НПД)
8) Какая есть помощь или соц гарантии от государства самозанятым и предпринимателям
9) Как оформить команду, если появилась необходимость в помощниках (тех спец, ассистент, преподаватели в команде)
1) Что такое страхи и как с ними работать
2) Как не раниться об отказы клиентов
3) Как аутентично проявляться
4) Как смело заявлять о себе и своих услугах
2) Как не раниться об отказы клиентов
3) Как аутентично проявляться
4) Как смело заявлять о себе и своих услугах
1) Особенности ведения офлайн разговорных клубов
2) Экономика офлайн разговорного клуба: что важно вложить в стоимость
3) Роли преподавателя на РК для детей
4) Чего хотят видеть на таких занятиях дети и как узнать, чего они хотят
5) Структура офлайн РК, на котором интересно всем
2) Экономика офлайн разговорного клуба: что важно вложить в стоимость
3) Роли преподавателя на РК для детей
4) Чего хотят видеть на таких занятиях дети и как узнать, чего они хотят
5) Структура офлайн РК, на котором интересно всем
1) Разница между учениками взрослыми и подростками
2) Особенности организации, подход к ДЗ при работе с подростками
2) Особенности организации, подход к ДЗ при работе с подростками
Курс "Система разговорных клубов"
✅Модуль 1 “Вводный”
✅Модуль 2 “Как продавать и набирать группы?”
✅Модуль 3 “Методика создания групповых уроков”
✅Модуль 4 “Психологические аспекты групповой работы”
✅Модуль 5 “Какие платформы понадобятся для создания и проведения групповых уроков и как на них работать”
✅Мастермайнды и воркшопы по субботам в 12:00 мск (4 недели)
✅Чат потока для отчётов, анонсов, вопросов и общения
✅Обратная связь на выполненные задания
✅Урок от Анны Прошич “Как создать и
запустить крутой MovieClub”
✅Урок от Марии Полухиной “Особенности проведения книжных клубов”
✅Запись воркшопа с психологом Екатериной Балакиревой “Где я - там ценность”
✅Видео-урок от Лейлы Расуловой “Фишки проведения офлайн РК для детей”
✅Видео-урок от Анастасии Трухановой “Разница РК для подростков и взрослых”
✅Подкаст с бухгалтером Светланой Сагидуллиной "Важные тонкости в работе преподавателя-фрилансера"
Дополнительно:
🎁Бессрочный доступ к материалам в тг-группе
🎁Рабочие тетради и конспекты к каждому уроку
🎁Ideabooks с идеями для уроков и домашних заданий
🎁Доступ к топику с банком идей в тг-группе
🎁Бессрочный доступ к общему тг-чату
ИП Котова Наталья Сергеевна
ИНН 525208048857
ОГРНИП 323527500105442
ИНН 525208048857
ОГРНИП 323527500105442